Scenariusze lekcji – Dziady

„Założenia programowe epok i ich wpływ na kształt utworów”

„Założenia programowe epok literackich i ich wpływ na kształt utworów” już dostępne! Z radością informuję, że właśnie zakończyłam prace nad pierwszymi pięcioma…
Czytaj „Założenia programowe epok i ich wpływ na kształt utworów”

ER „Ciemno wszędzie, głucho wszędzie”

Szanowni,niedawno publikowałam rozbudowaną propozycję omówienia II części „Dziadów”. Wywołała ona spore Państwa zainteresowanie. Postanowiłam więc wydzielić ER Ciemno wszędzie, głucho wszędzie, ponieważ może…
Czytaj ER „Ciemno wszędzie, głucho wszędzie”

Oskarżyciel, sędzia, kat, czyli wizerunki Nowosilcowa w III cz. Dziadów

Drugie spotkanie z Dziadami Adama Mickiewicza. Uczniowie w roli dziennikarzy śledczych tworzą studium przypadku – wnikają w motywy działania i osobowość Nikołaja Nikołajewicza Nowosilcowa….
Czytaj Oskarżyciel, sędzia, kat, czyli wizerunki Nowosilcowa w III cz. Dziadów

„Narodowej sprawy męczennikom” – reportaż o prześladowaniach młodzieży wileńskiej

Wszystkich czekających na następny element cyklu biblijnego serdecznie przepraszam. Będzie, ale trochę później. Tymczasem spieszę z pomocą dotyczącą III cz. Dziadów Adama Mickiewicza. To pierwsza dwugodzinna lekcja…
Czytaj „Narodowej sprawy męczennikom” – reportaż o prześladowaniach młodzieży wileńskiej

„Dziady” cz. II Adama Mickiewicza

Szanowni,tym razem przed Państwem trzy propozycje omówienia drugiej części dramatu Adama Mickiewicza. Dlaczego trzy? Dlatego że przygotowywałam się do drugiego spotkania z…
Czytaj „Dziady” cz. II Adama Mickiewicza
Udostępnij