Zjawiska fonetyczne
Fonetyka teoria i ćwiczenia Szanowni, przedstawiam prezentację o upodobnieniach i uproszczeniach fonetycznych. Proszę, częstujcie się. Więcej opracowań zagadnień gramatycznych znajdziecie Państwo tutaj: https://zapiskipolonistki.pl/category/opracowania-zagadnien-jezykowych/
Konkurs literacki ,,Mój Norwid” i spektakl ,,Wszystko jest poezja”
Toruń, 9 grudnia 2021r. Konkurs literacki „Mój Norwid” i występ Inowrocławskiego Teatru Otwartego Szanowni, Pamiętacie, jak dwoiłam się i troiłam, aby znaleźć instytucję, która zechce być organizatorem mojego pomysłu? 8 października zeszłego roku zamieściłam pierwszy post o tym, że chcę uczcić dwusetną rocznicę urodzin Czwartego Wieszcza, a na dodatek mam szalone pomysły, jak to zrobić. […]
ER „Ciemno wszędzie, głucho wszędzie”
Szanowni,niedawno publikowałam rozbudowaną propozycję omówienia II części „Dziadów”. Wywołała ona spore Państwa zainteresowanie. Postanowiłam więc wydzielić ER Ciemno wszędzie, głucho wszędzie, ponieważ może się przydać nie tylko do nauczania zdalnego. Być może zechcecie Państwo wykorzystać w klasie VIII jako materiał do powtórek. Życzę dobrej zabawy Wam i Waszym uczniom. Może zechcecie zagrać w najbliższych dniach przełomu […]
Lapbook z „Zemsty” Aleksandra Fredry
Szanowni, proszę spojrzeć na lapbook z „Zemsty”. To praca moich podopiecznych, którą zebrałam i przedstawiłam w postaci prezentacji w Canvie. Niektóre pomysły bardzo rzeczowe, inne oryginalne. Oceńcie sami.
Debiut
Zadebiutowałam dziś w roli gościa na szkoleniu dla nauczycieli polonistów organizowanym przez Mazowieckie Samorządowe Centrum Doskonalenia Nauczycieli. Omówiłam swoje pomysły na „Pana Tadeusza” w szkole podstawowej.
Obraz domu w „Trenie VIII” Jana Kochanowskiego – Arkusz 5.
Szanowni, oddaję w Państwa ręce ostatni arkusz z „Trenów” w szkole podstawowej. Spotkanie 5. Mam nadzieję, że ułatwi Wam pracę, a dzieciakom sprawi sporo satysfakcji. Polecam blog wdzięcznej pamięci Państwa. Arkusz 5
Ojcowska rozpacz w „Trenie VII” – Arkusz 4.
Szanowni, „Tren VII” to niewątpliwie jeden z najpiękniejszych liryków funeralnych w polskiej poezji. Warto sprawić, aby młodzież przeżyła głębokie wzruszenie przy analizie utworu. Proponuję wykorzystanie muzyki Witolda Lutosławskiego i zachęcenie uczniów do twórczych wizualizacji obrazów poetyckich. Oddaję Państwu Arkusz 4
Co ogrodnik może mieć wspólnego ze śmiercią? Analiza „Trenu V”. Arkusz 3.
Szanowni, dziś kolejny arkusz do „Trenów”. Tym razem bez większych zmian pomysł na analizę „Trenu V”. Może forma arkuszy okaże się wygodna? Polecam wdzięcznej pamięci „Zapiski polonistki”. Arkusz 3
„Treny” szkoła podstawowa Arkusz 2.
I jeszcze nieco zmieniona wersja spotkania z „Trenem 1”. Mam nadzieję, że przyjaźniejsza. Polecam się wdzięcznej lekturze. Arkusz 2
„Treny” szkoła podstawowa Arkusz 1.
Szanowni,zaczęłam przygotowywać arkusze w programie wizer.me Mam nadzieję, że okażą się przydatne. Na początek to tylko przeróbka materiałów już na blogu prezentowanych, ale okazało się, że arkusz będzie wygodniejszy dla moich potrzeb. Może i Państwo podzielą tę opinię. Zapraszam na spotkania z „Trenami” Jana Kochanowskiego w szkole podstawowej.Proszę przejrzeć, skomentować…Arkusz 1