019 020 Kartka z zeszytu. Antygona jako dramat racji
Temat: Antygona Sofoklesa jako dramat racji. Ćwiczenia dramowe. Nad szczęścia błysk, co złudą mar, największy skarb – rozumu dar. Sofokles Po lekcji będziesz: wyjaśniał/a, dlaczego Antygonę można uznać za dramat racji; posługiwał się pojęciami: tragedia, bohater tragiczny, konflikt tragiczny, katastrofa, wina tragiczna, ironia tragiczna; rozumiał/a, na czym polega w Antygonie konflikt racji; umiał/a zinterpretować fragmenty tragedii. Ponadto […]
018 Kartka z zeszytu. Bohaterowie „Antygony”
Temat: Bohaterowie Antygony Sofoklesa. Budujemy mapy myśli. Ten, kto zwycięża innych ludzi, jest tylko silny.Ten, kto zwycięstwo nad sobą samym odnosi, jest człowiekiem potężnym Tao-Te-King Po lekcji będziesz: umiał/a stworzyć mapę myśli; określał/a problematykę utworu; prezentował/a bohaterów; przedstawiał/a przebieg wydarzeń ukazanych w tragedii (streścisz utwór); wyjaśniał/a, na czym polega tragizm bohaterów; analizował/a Antygonę, wskazując argumenty skonfliktowanych bohaterów; wskazywał/a motywy […]
017 Kartka z zeszytu. Teatr starożytnej Grecji
Temat: Teatr antycznej Grecji. Wprowadzenie do Antygony Sofoklesa Teatr ma w sobie magię. Po lekcji będziesz: znał/a synonimy wyrazów: tragiczny, dramatyczny i umiał/a zastosować je w zdaniu; posługiwał/a się pojęciami: mimesis, katharsis; przedstawiał/a budowę tragedii antycznej: określał/a rolę aktora i chóru, wyjaśniał/a, na czym polegały trzy jedności, wymieniał/a inne zasady rządzące budową tragedii antycznej (np. niepokazywanie scen drastycznych, […]
003 Kartka z zeszytu. Przygotowanie projektu: W greckim teatrze
Temat: Przygotowanie do projektu: W greckim teatrze… Sukces to maksymalne wykorzystanie możliwości, jakie masz. Zig Ziglar Po lekcji będziesz: wiedział/a, czego dotyczy projekt edukacyjny W greckim teatrze… znał/a zasady pracy w grupie i zasady pracy nad projektem; miał przydzielone zadanie do wykonania w ramach projektu; odpowiedzialny za efekty pracy własnej i całego zespołu; planował/a swój […]
002 Kartka z zeszytu. Organizacja pracy
Temat: Jak będziemy pracować na lekcjach języka polskiego? Słyszę i zapominamWidzę i pamiętamRobię i rozumiem. Konfucjusz Po lekcji będziesz: miał/a świadomość celów uczenia się języka polskiego w szkole średniej; znał/a swoje prawa i obowiązki; znał/a zasady oceniania obowiązujące na lekcjach języka polskiego; znał/a listę lektur obowiązkowych w klasie pierwszej; wiedział/a, jak korzystać z podręcznika Przeszłość i […]