Kategoria: Epoki literackie

Lekcja 014 015 Kulturowe bogactwo mitów

Kolejne dwie lekcje z cyklu o Mitologii Jana Parandowskiego. Tym razem uczniowie snują refleksję nad bogactwem znaczeń i symboliki mitów oraz nawiązań do nich w sztuce.  Temat: Bogactwo kulturowe mitów Tradycja –nić Ariadny w labiryncie wieków Mira Kuś Główne zagadnienia lekcji:Zadaniem lekcji jest zapoznanie uczniów z bogactwem znaczeniowym i kulturowym mitów, określenie ich roli w życiu współczesnego […]

Lekcja 012 Narodziny świata – grecki mit o początku

Druga lekcja z cyklu o Mitologii Jana Parandowskiego.Tym razem uczniowie wejdą w rolę pierwszych bogów i bohaterów, dokonają analizy stylistycznej fragmentu mitu, podyskutują o ponadczasowości archetypów i stworzą notatkę graficzną. Temat: Narodziny świata – grecki mit o początku  Główne zagadnienia lekcjiLekcja poświęcona jest analizie greckiego mitu o początku. Uczniowie mają odkryć i zinterpretować symboliczne znaczenie motywów i […]

Lekcja 011 Myślenie mityczne

Wraca do liceum i technikum Mitologia Jana Parandowskiego jako cały utwór. Jak zmierzyć się tym trudnym i zagęszczonym tekstem z piętnastolatkami?  W moim pomyśle jest dużo pracy metodami aktywizującymi. Wierzę, że dzięki zaangażowaniu uczniów uda się odczytać symboliczne i egzystencjalne sensy mitów. Cykl obejmuje 6 lekcji.  Temat: Myślenie mityczne „Na początku był Chaos”, ale uporządkowały go… mity Główne zagadnienia lekcjiLekcja poświęcona […]

Lekcja 009 010 Ideał starogreckiego herosa

Temat: Bohaterowie Homera – czyli ideał starogreckiego herosa Pora na podsumowanie pracy nad eposami Homera. Warto, aby uczniowie podjęli dyskusję z ideałem herosa. Zrobią to, jeśli dobrze zrozumieją przesłanie dzieł antycznego aojdy. Heroizm to podstawowa barwa ludzkiej egzystencji. Józef Tischner Główne zagadnienia lekcji:Celem lekcji jest charakterystyka bohaterów Iliady i Odysei, w których uczniowie powinni rozpoznać […]

Lekcja 007 008 Topos wędrówki w Odysei Homera

Temat: Topos wędrówki w Odysei Homera Tym razem mam dla uczniów niezwykłą propozycję. Czy ktoś z Was jest autorem gry planszowej? Czy można na polskim zajmować się projektowaniem gier? W szkole średniej?  Jak najbardziej! Można! Jak? Zobaczcie sami.  Wędrówką życie jest człowieka. Edward Stachura Główne zagadnienia lekcjiLekcja poświęcona jest analizie toposu wędrówki w poemacie Homera. Uczniowie przygotowując grę planszową opartą na […]

Lekcja 006 Homer i epos homerycki – Iliada

Pora zmierzyć się z analizami tekstów literackich. Zadanie dla piętnastolatków trudne. A i realizować je trzeba na tekstach odległych. Dlatego najważniejsze na lekcji jest zadbanie, aby uczeń zrozumiał tekst, który ma opracować. Pomóc mu w tym może fragment filmu i życzliwa – jak zawsze – postawa nauczyciela. 🙂 Czytanie dobrych książek jest niczym rozmowa z […]

Lekcja 004 Korzenie kultury europejskiej

Słowa Człowiek kwiatem wypuszczającym korzenie w głąb światowej gleby. Owoc życia zależy od składu podłoża… uczyniłam mottem lekcji wprowadzającej w krąg kultury antycznej. Bardzo zależało mi na tym, aby pozwolić pierwszoklasistom nadbudowywać wiedzę na tych zrębach, które już posiadają. Starałam się tak zaplanować zajęcia, aby uczniowie pracowali na bazie swoich skojarzeń i gromadzili informacje z różnych źródeł. W zebraniu materiału bardzo […]

014 015 Kulturowe bogactwo mitów

Karta pracy nr 1Zinterpretujcie mit o Prometeuszu. Scharakteryzujcie Prometeusza. W tym celu przeczytajcie tekst Karla Kerényiego [Prometeusz] z podręcznika (s. 33–34) i odpowiedzcie na pytania: Jakie cechy przypiszecie bohaterowi?………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Co jest dla niego priorytetem?………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Jak kończy się historia bohatera?………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Jakie były zasługi Prometeusza dla ludzkości? Wymieńcie co najmniej dwie z nich i wyjaśnijcie, w jaki […]

009 010 Ideał starogreckiego herosa

Karta pracy nr 1 Homer „Iliada” (fragmenty) – przełożył Ignacy Wieniewski Na podstawie analizy i interpretacji podanego fragmentu Iliady scharakteryzujcie Achillesa i Hektora, odnajdując w nich elementy ideału greckiego herosa. Następnie opracujcie IDEAŁ STAROGRECKIEGO HEROSA w postaci hierarchii cech. Na pomarańczowo oznaczono fragmenty tekstu, w których znajdziecie ważne informacje do charakterystyki Achillesa, na zielono – Hektora [Inwokacja]Gniew Achillesa, syna […]