„Świtezianka” Adama Mickiewicza
Z pewną nieśmiałością publikuję dzisiejszy post. To mój pierwszy escape room. Nawet nie wiem, czy można to tak nazwać. Zależało mi raczej na zrobieniu materiału, który ma doprowadzić uczniów do zrozumienia i zapamiętania „Świtezianki”. Mam nadzieję, że będzie to sympatyczna przygoda. Z wdzięcznością przyjmę wszelkie uwagi, tak merytoryczne, metodyczne, jak i techniczne. Classroom linkKod zajęć na […]
„Pan Tadeusz” Adama Mickiewicza – opracowanie dla szkół podstawowych
„Konrad Wallenrod” Adama Mickiewicza
Szanowni, kolejne opracowanie lektury zdążyłam przygotować jeszcze przed początkiem roku szkolnego. Myślę, że to dobrze, bo ci z Państwa, którzy zdecydują się z niego skorzystać, mogą sobie to spokojnie zaplanować. Co proponuję: skoncentrowanie uwagi na tragizmie Konrada Wallenroda, uważne przyjrzenie się kreacji Aldony (z tego jestem dumna!) i refleksję na temat roli barda w kulturze […]
„Dziady” cz. III Adama Mickiewicza
Szanowni Państwo,miło mi, że mam dla Was wakacyjną niespodziankę. Wiem, że jeszcze korzystacie z zasłużonego urlopu, że jest środek wakacji i to nie czas myśleć o szkole, ale wydaje mi się, że z przyjemnością odetchniecie, kiedy sobie uświadomicie, że możecie się nie głowić nad pomysłem na omówienie „Dziadów” części III. Tym razem proponuję Państwu opracowanie […]
„Dziady” cz. II Adama Mickiewicza
Szanowni,tym razem przed Państwem trzy propozycje omówienia drugiej części dramatu Adama Mickiewicza. Dlaczego trzy? Dlatego że przygotowywałam się do drugiego spotkania z nauczycielami zaproszonymi przez Mazowieckie Samorządowe Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Płocku w ramach cyklu „Zbliżenia z literaturą” . Postanowiłam opracować alternatywne rozwiązania, kształcące umiejętności analizy i interpretacji teksu dramatycznego oraz redagowania dłuższych wypowiedzi pisemnych, […]
„Nie-Boska komedia” Zygmunta Krasińskiego
Szanowni Państwo, skończyłam opracowywać „Nie-Boską komedię” Zygmunta Krasińskiego. Propozycja zawiera ćwiczenia dramowe, podczas których uczniowie mają zastanowić się nad istotą rewolucji. Ważne, aby po zakończeniu ćwiczeń podjęli dyskusję, czy rewolucja to dobry sposób wprowadzania zmian. Przy opracowywaniu cyklu korzystałam z pomysłu Weroniki Łucyk <<Oblicza rewolucji – wokół „Nie-Boskiej komedii” Zygmunta Krasińskiego>> publikowanego w Teatrotece Szkolnej. […]
„Zdążyć przed Panem Bogiem” Hanny Krall
19 kwietnia 2020 roku – 77 rocznica wybuchu powstania w getcie warszawskim. Heroicznego boju o … prawo do godnego umierania. Warto przypomnieć reportaż „Zdążyć przed Panem Bogiem” nie tylko, by uczcić bohaterskich powstańców, ale również, by oddać cześć wszystkim tym, którzy umierali w heroicznym milczeniu. O ich godność upomina się w wywiadzie Marek Edelman. Będzie więc […]
„Treny” – szkoła średnia
Cykl lekcji on-line „Treny Jana Kochanowskiego” – szkoła ponadpodstawowa/ ponadgimnazjalna Przygotowanie lekcji zdalnych jest zarówno czasochłonne, jak i wcale niełatwe. Postanowiłam wyjść naprzeciw oczekiwaniom wielu polonistów i publikować w okresie epidemii materiały do pracy zdalnej. Trochę inna, niż pisanych wcześniej scenariuszach, jest ich formuła. Pracuję na platformie Google Classroom i tam publikuję materiały Tutaj kod […]
„Treny” – szkoła podstawowa
Pudełko z lekturą – „Treny” Jana Kochanowskiego – cykl spotkań dla szkoły podstawowej Oddaję dziś w Państwa ręce cykl spotkań on-line dla szkoły podstawowej poświęcony analizie „Trenów” Jana Kochanowskiego. Wszystkich Czytelników zapraszam również na Classroom Google, gdzie te materiały czekają gotowe do pracy. Linki do poszczególnych spotkań oraz kod dostępu znajdziecie Państwo na dole strony. […]
Pieśń świętojańska i Serce roście – arkusz interaktywny
W poszukiwaniu szczęścia, czyli „Pieśni” Jana Kochanowskiego Szanowni, Uczę się nowego narzędzia. Czy warto w nie inwestować? Jakie są Wasze spostrzeżenia?