Jankiel – cytaty
Kim był Jankiel?Przed Tobą wybrane cytaty z epopei Adama Mickiewicza na temat drugoplanowego wprawdzie, ale bardzo ważnego bohatera – Jankiela. Na Zielono zaznaczono informacje o jego zarobkowaniu i stosunku do klientów, na niebiesko – o talencie muzycznym Jankiela, a na żółto o jego stosunku do Polski. W środku arendarz Jankiel, w długim aż do ziemiSzarafanie, […]
Pejzaże słowem malowane
Kochani, oddaję dziś Wam prezentację, która umożliwia realizację przedostatniego zagadnienia z cyklu dotyczącego „Pana Tadeusza” w szkole podstawowej. Myślę jednak, że zgromadzony tu materiał może też służyć jako powtórka przed maturą. Być może niektóre zadania wydadzą się maturzystom zbyt proste, ale warto je wykonać, czasem uczniowie umieją wykonać trudniejsze zadania, a niespodziewanie w prostych popełniają błędy.Jak zawsze […]
Ojczyzna w „Panu Tadeuszu”
Ojczyzna w „Panu Tadeuszu”. Arkadia? Niezupełnie… Szanowne, Szanowni,dzisiaj już ostatnia część z cyklu „Pan Tadeusz” w szkole podstawowej. Zadanie przed uczniami dosyć trudne. Trzeba scharakteryzować szlachtę i uogólnić swoją wiedzę o epopei, aby wysnuć wnioski na temat niejednowymiarowego obrazu ojczyzny w dziele. Mam nadzieję, że piętnastolatki sobie z takim uogólnieniem poradzą. Ufam, że na tyle […]
Improwizacje dramatyczne – co się działo w Soplicowie…
Temat: Improwizacje dramatyczne – co się działo w Soplicowie, na zamku, w karczmie i w zaścianku? Główne zagadnienia lekcjiLekcja pozwala na twórcze działania uczniów. Ich zadanie – przygotowanie improwizowanej scenki – wymaga kreatywności, ale i umiejętności pracy z tekstem. Nie mniej ważnym elementem zajęć jest uczestnictwo w scenkach w charakterze widzów i rozpoznawanie scenek, umiejscawianie […]
Spacer po Soplicowie i okolicach
Ta lekcja wymaga kilku ważkich decyzji. Przede wszystkim trzeba określić, czy nasza makieta ma być zrobiona tylko na potrzeby aktualnej pracy z uczniami, czy też chcemy, by stanowiła mobilizujący element dekoracji Sali lekcyjnej. Od tego będzie zależał wybór sposobu wykonania. Jeśli ma służyć bieżącym celom, wystarczy plastelina i kilkanaście minut pracy; jeśli zaś ma być […]
Galeria postaci w „Panu Tadeuszu”
O bohaterach „Pana Tadeusza” mówić z uczniami trzeba. Ale nie musi to być ani trudne, ani nudne. Proponuję, aby uczniowie przygotowali galerię postaci i karty taboo. Będą ćwiczyć porządkowanie informacji w zależności od ich funkcji w tekście, a przy okazji przygotują sobie grę i wzbogacą klasową wystawę. Główne zagadnienia lekcjLekcja poświęcona jest przygotowaniu galerii bohaterów […]
Geneza „Pana Tadeusza”
Temat: Epopeja z nostalgii i miłości zrodzona – geneza „Pana Tadeusza”. Kolejna propozycja poświęcona jest omówieniu genezy „Pana Tadeusza”. Uczniowie utrwalają poznane na historii informacje o Wielkiej Emigracji; wykorzystują wiadomości z poprzedniego spotkania o biografii Adama Mickiewicza; wzbogacają słownictwo o wyrazy nostalgia, epopeja, inwokacja, epilog; rozpoznają cechy gatunkowe eposu; dokonują analizy i interpretacji Epilogu, Inwokacji i tytułu dzieła Mickiewicza. A […]
Co te oczy widziały, co te uszy słyszały? Biografia Adama Mickiewicza.
Główne zagadnienia lekcji Lekcja poświęcona jest opracowaniu w nietypowej formie biografii Adama Mickiewicza. Da to młodzieży szansę spojrzenia na postać poety nie jak na zmitologizowanego wieszcza, a jak na zwykłego człowieka. Pozwoli też łatwiej zapamiętać niektóre fakty z życia pisarza, bowiem uczniowie będą nie tylko wyszukiwać informacje, ale je twórczo przetwarzać. Zajęcia mają też uczyć […]
Zanim sięgniesz po „Pana Tadeusza”
Temat: Zanim sięgniesz po epopeję „Pan Tadeusz” Adama Mickiewicza. Chlebktóry żywi i zachwycaktóry się w krew narodu zmieniapoezja Mickiewiczasto lat nas karmiten sam chlebsiłą uczuciarozmnożony Tadeusz Różewicz Główne zagadnienia lekcjiLekcja poświęcona jest organizacji pracy własnej ucznia podczas czytania „Pana Tadeusza”. Jej celami są wprowadzenie w tematykę dzieła, zasugerowanie młodzieży najskuteczniejszych i najefektywniejszych sposobów rozumiejącego czytania, przygotowanie […]
„Żywot człowieka poczciwego” Mikołaja Reja
Mierzenie się ze staropolskim tekstem to dla piętnastolatków nie lada wyzwanie. Samo zrozumienie tekstu przysporzy im zapewne sporo kłopotów, a przecież to dopiero wstęp… Można sobie z tym poradzić. Temat: „Żywot człowieka poczciwego”, czyli o renesansowym sposobie na szczęśliwe życie w utworze Mikołaja Reja Główne zagadnienia lekcji:Na lekcji uczniowie odczytują fragment Żywotu człowieka poczciwego i interpretują go jako […]