032 Biblia – książka nad książkami
Rozpoczynamy nowy cykl lekcji poświęcony Biblii. Zapraszam na pierwszą lekcję w pracowni komputerowej, z wykorzystaniem nauczania interaktywnego Wydawnictwa Stentor (e-lekcja Biblia). Temat: Biblia – książka nad książkami Biblia weszła tak głęboko w kulturę całego naszego świata, że trudno jest jej nie znać, nie szanować. Anna Kamieńska Główne zagadnienia lekcji:Lekcja poświęcona jest wprowadzeniu ogólnych informacji o […]
031 Powtórzenie wiadomości o antyku grecko-rzymskim
Temat: Powtórzenie wiadomości o antyku grecko-rzymskim Antyk grecko-rzymski omówiony. Trzeba powtórzyć, usystematyzować wiadomości, dokonać syntezy i przygotować się do sprawdzianu. Nie musi to jednak być trudna i nudna lekcja. Można wykorzystać to, co powstało w trakcie omawiania i dobrze się bawić. Nie będę publikowała sprawdzianu (z wiadomych względów :)) Proponuję wykorzystać zamieszczony w materiałach Stentora. Błąd […]
030 Dialogi z tradycją Zbigniew Herbert Historia Minotaura
Twórczość Zbigniewa Herbarta jest dialogiem z kulturą europejską. Mistrz często odwołuje się do antyku, chętnie sięga po mity, by mówić o współczesnych problemach. Zabierzmy młodzież w podróż do świata myśli Herbertowskich. Temat: Dialogi z tradycją – Zbigniew Herbert Historia Minotaura Krajobraz grecki przemówił do mnie patetycznym głosem mitu i tragedii. Zbigniew Herbert Główne zagadnienia lekcji:Lekcja poświęcona jest analizie i […]
028 029 Horacjańska refleksja nad życiem
Temat: Horacjańska refleksja nad życiem Sapere aude – Odważ się być mądrym Horacy Główne zagadnienia lekcji:Lekcja poświęcona jest analizie i interpretacji pieśni refleksyjnych Horacego: Do Leukonoe, Do Deliusza i Wybudowałem pomnik. Wnioski z własnych analiz porównają uczniowie z tekstem Jerzego Krókowskiego: Horacjańska refleksja nad życiem. Cele lekcji: Uczeń: czyta ze zrozumieniem wiersze Horacego; określa ich tematykę i problematykę czyta […]
027 Między słowami
Dzisiaj publikuję scenariusz opracowany na potrzeby portalu Scholaris.pl IV etap edukacyjny, język polski (zakres podstawowy) Temat: Między słowami Treści kształcenia: Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie zawartych w nich informacji. Świadomość językowa. Uczeń: na pojęcia znaku i systemu znaków; uzasadnia, że język jest systemem znaków; rozróżnia znaki werbalne i niewerbalne, ma świadomość ich różnych funkcji i sposobów interpretacji. Cele […]
025 026 Miłośnicy mądrości
Lekcja trwa 90 minut. Na pierwszej lekcji uczniowie poznają założenia antycznych szkół filozoficznych i szukają ich śladów we współczesnej muzyce, na drugiej wykorzystują zdobyte wiadomości do analizy i interpretacji dzieł malarskich. Temat: Miłośnicy mądrości U początku filozofii stoi – zdziwienie. Arystoteles Główne zagadnienia lekcji:Lekcja poświęcona jest wprowadzeniu informacji na temat filozofii i jej dziedzin, antycznych […]
Lekcja 024 Podsumowanie projektu: W greckim teatrze…
Minęło 5 tygodni, odbyły sie przewidziane planem konsultacje. Pora pokazać efekty pracy. Temat: Podsumowanie projektu: W greckim teatrze… Plecy prosto, głowa do góry, pewny krok – tak wygląda wiara we własne możliwości. Główne zagadnienia lekcji:Przed uczniami stoi bardzo emocjonujące zadanie. To pierwsza prezentacja efektów samodzielnych zmagań z rozległym materiałem. Do nauczyciela i jego uczniów należy decyzja, czy […]
Lekcja 023 Jak zbudowany jest język?
Nowa podstawa programowa z 2018 roku wprowadza znaczne zmiany w podejściu do nauki o języku w szkole średniej. W celach nauczania pojawia się zapis: Pogłębianie funkcjonalnej wiedzy z zakresu nauki o języku. W treściach nauczania: Gramatyka języka polskiego, a w tym uczeń: II. 1. 1) wykorzystuje wiedzę z dziedziny fleksji, słowotwórstwa, frazeologii i składni w […]
Lekcja 019 020 Antygona jako dramat racji. Ćwiczenia dramowe.
Lubię dramę. Pozwala uczniom wczuć się w sytuację bohaterów, przemyśleć motywy ich postępowania. Jestem przekonana, że drama sprawdzi się na lekcji o Antygonie jako dramacie racji. Temat: Antygona Sofoklesa jako dramat racji. Ćwiczenia dramowe. Nad szczęścia błysk, co złudą mar, największy skarb – rozumu dar. Sofokles Główne zagadnienia lekcjiNa lekcji uczniowie pracują metodą dramy. Wchodząc w role bohaterów dramatu […]
Lekcja 018 Bohaterowie „Antygony” Sofoklesa
Druga lekcja z cyklu o Antygonie. Tym razem uczniowie wspólnie budują mapy myśli prezentujące głównych bohaterów dramatu. Temat: Bohaterowie Antygony Sofoklesa. Budujemy mapy mentalne Ten, kto zwycięża innych ludzi, jest tylko silny.Ten, kto zwycięstwo nad sobą samym odnosi, jest człowiekiem potężnym Tao-Te-King Główne zagadnienia lekcjiNa lekcji uczniowie pracują w grupach. Tworzą mapy mentalne prezentujące głównych bohaterów dramatu […]