009 010 Kartka z zeszytu, Ideał starogreckiego herosa
Temat: Bohaterowie Homera – czyli ideał starogreckiego herosa Heroizm to podstawowa barwa ludzkiej egzystencji. Józef Tischner Po lekcji będziesz: rozpoznawał/a sposoby kreowania bohaterów; w postaciach Achillesa, Hektora i Odyseusza odnajdował/a cechy starogreckiego herosa; odczytywał/a tekst naukowy, znajdując w nim informacje potrzebne do interpretacji dzieła Homera; rozpoznaje wartości obecne w dziele Homera, odnosi się do nich; […]
007 008 Kartka z zeszytu. Topos wędrówki w Odysei Homera
Temat: Topos wędrówki w Odysei Homera Wędrówką życie jest człowieka Edward Stachura Po lekcji będziesz: opowiadał/a wybrane przygody Odyseusza, przedstawiał/a najważniejsze motywy Odysei interpretował/a topos wędrówki (w kontekście eposu Homera) swoimi słowami krótko wyjaśniał/a pojęcia: heros, epos starożytny, inwokacja, patos, epitet stały układał/a zdania, w których pojawią się w różnych znaczeniach słowa: heros, heroizm, heroiczny posiadał/a osobiście zbudowaną […]
005 Kartka z zeszytu. Mityczne początki literatury
Temat: Mityczne początki literatury europejskiej Czytanie książek to najpiękniejsza zabawa, jaką sobie ludzkość wymyśliła Wisława Szymborska Po lekcji będziesz: krótko przedstawiał/a starożytność jako epokę stanowiącą fundament kultury europejskiej rozumiał/a podstawy periodyzacji literatury rozróżniał/a gatunki epickie, liryczne i dramatyczne (odwołując się do utworów poznanych w szkole podstawowej) przedstawiał/a, jak rozwijała się literatura starożytnej Grecji i Rzymu […]
004 Kartka z zeszytu. Korzenie kultury europejskiej
Temat: Korzenie kultury europejskiej Człowiek kwiatem wypuszczającym korzenie w głąb światowej gleby. Owoc życia zależy od składu podłoża… Po lekcji będziesz: umiał/a zbudować mapę skojarzeń; wiedział/a, jakie znaczenie dla ludzkości miało wynalezienie pisma; wymieniał/a najważniejsze osiągnięcia antycznej kultury greckiej i rzymskiej; potrafił/a scharakteryzować krótko kulturę starożytną grecką i rzymską; rozumiał/a, co to znaczy, że antyk grecko-rzymski stanowi fundament […]